【学习心得 许根新】关于开展教育实践活动的五点认识和五点思考


2013-09-03 11:38 思想政治工作部 许根新

全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动,是党的十八大做出的战略部署,是以习大大同志为总书记的党中央坚持从严治党、加强党的建设的重大决策。

集团企业认真贯彻落实中央关于开展党的群众路线教育实践活动的部署,及时传达中央党的群众路线教育实践活动工作会议精神,陈进行董事长针对四风问题,结合目前实际工作归纳了六个方面十七条意见。贵州企业积极行动,集中学习培训、加强基层调研、广泛收集意见、制定整改措施、撰写心得体会。

通过学习和实践,我深刻认识到开展党的群众路线教育实践活动的重要意义,对如何开展好党的群众路线教育实践活动有以下五点认识和提高。

一、开展好党的群众路线教育实践活动五点认识

(一)理清思路,抓住一条主线

一条主线就是为民务实清廉,从三个方面进行落实。为民:要情系于民,问计于民,问需于民。“当官不为民做主,不如回家卖红薯”,领导干部要牢记“从群众中来,到群众中去”的群众路线,想群众之所想,急群众之所急,时刻将群众的利益放在第一位,让群众的力量成为支撑大家事业的坚强后盾。务实:要从实际出发,围绕实事,解决实际困难。勤奋工作,埋头苦干,坚持不懈地带领群众艰苦创业,扎扎实实地做好各项工作。真干而不是假干,实干而不是虚干,为党和人民干而不是为自己干。清廉:既要求个人清廉,又要求所带队伍人员清廉。天下之福,莫大于无欲;天下之祸,莫大于不知足。领导干部执政为民,必须把清廉从政作为第一生命来维护,始终保持“一身干净”。

(二)坚持两手抓、两不误、两促进的基本要求

开展教育实践活动,根本目的是推动和落实改革发展各项任务提供有力保证。要切实安排好工作布局,协调好教育实践活动与日常工作的关系,既保证教育实践活动的进度和力度,又抓好安全生产、经营管理、抢发电量、节能环保、资本运作、等重点工作的推进和落实,确保“管理效益提升年”任务目标全面实现。

(三)树立正确“三观”、突出“三个领导”重点对象

世界观、人生观、价值观是教育实践活动的总开关总开关的问题不解决,高再好的活动也解决不了问题,建立再好的制度也得不到落实。树立正确的世界观、人生观、价值观才能保证实践活动的正确方向,才能取得实际效果。同时只有牢牢抓住领导机关、领导班子、领导人员这三个重要对象,才会形成上级带头、领导示范、上下同心的生动局面

(四)聚焦解决四风问题。按照四个环节稳步推进

四风指形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。形式主义之风是价值观的异化,是摆花架子作秀的根源。官僚主义之风是世界观的本末倒置,是主人与公仆关系的根本颠倒。享乐主义之风是人生观的扭曲。脱离群众的奢靡之风,为人民深恶痛绝,是反映强烈的社会公害之一。开展党的群众路线教育实践活动要按照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病总体要求进行。照镜子,才能仰首无愧于党、正衣冠,才能俯身亲近于民、洗洗澡,才能抵制病毒侵扰、治治病,才能挺胸轻装前行。抓住四个环节,时刻做到自重、自省、自警、自励,才能不断夯实宗旨观念,进一步牢固树立正确的权力观、政绩观、价值观。

(五)扎实开展五个一活动,以五不放过原则进行评价

“五个一”指的是举办一次专题辅导、开展一次专项活动、进行一次廉政教育、开展一次基层调研、撰写一篇学习体会。

举办一次专题辅导。领导现身说法,结合发展实际、结合教育实践开展情况对党员、领导干部进行专题辅导,引导党员深刻认识开展教育实践活动对保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位、对企业发展和员工工作生活的重要性。

开展一次专项活动。精心设置调查问卷,随机抽取职工代表进行问卷调查,征求职工群众对贵州企业作风建设方面的意见和建议,查找出安全生产、队伍建设等六个方面的突出问题和差距,制订相应解决方案。

进行一次廉政教育。组织本部全体党员、干部和员工赴红色教育基地参观,邀请专家教授讲课,在心灵上进行一次洗礼。

开展一次基层调研。深入基层,深入群众,与基层班子成员、部门负责人、职工代表进行谈话,倾听真正声音,了解真实情况。

撰写一篇学习体会。通过撰写心得体会进一步提高思想认识。

党的群众路线教育实践活动是一项复杂的民心工程,要坚持思想意识上不去的不放过、查摆问题不聚焦的不放过、自我剖析不深刻的不放过、整改措施不到位的不放过,群众不满意的不放过,保证活动自我认识到位、自我完善到位、服务群众到位、实践效果到位。

二、开展好党的群众路线教育实践活动的五点思考

党的群众路线教育实践活动要求的不是形式,注重的是效果,每个领导干部、每名党员都要结合实际切实行动,不断改变工作作风,不断创新工作思路,在提高自我的同时将活动成果惠及于民。为开展好这次实践活动,以下五个方面值得大家思考和把握。

(一)把握“四风”特点

四风具有四个显著特点:一是无小事,奢靡之始 危亡之渐,由作风问题所引发的蝴蝶效应·”,可以导致政权更迭、国家衰亡;二是不简单,吃吃喝喝、豪侈浪费、脱离群众、好大喜功等表象背后,主观原因和客观因素交织,自身因素和外在影响并存;三是普遍有,刘云山在党的群众路线教育实践活动工作会议上的指出:四风问题是一个普遍的现象。客观地讲,四风问题在领导班子和领导干部身上,或多或少、或轻或重都有存在,特别是在精神懈怠、信仰缺失、庸碌无为、散漫拖拉、作风不实、能力不足等方面表现的还比较突出;四是难治理,一些作风方面的问题纠而不止、治而复生,具有顽固性和反复性。形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这四风,是党风问题的集中表现,也是其它许多问题和弊端的源头。严重损害人民利益,严重毒化社会风气、严重败坏党的形象,关系党和国家的生死存亡。

(二)领导带头是前提

要求党员干部做到的,领导干部首先做到;要求党员干部不做的,领导干部坚决不做。学习是实践的前提和基础,也是适应时代变革的要求和推动工作创新的精神动力和智力支撑,领导干部只有坚持不断的学习才能更好地开展工作。领导干部必须坚持通读、精读、深读相结合,对规定篇目要进行通读,在此基础上再有选择地精读,结合思想和工作实际进行深读,真正做到学懂弄通、消化吸取。坚持集中培训与个人自学相结合,学习理论与学习典型相结合,学习教育与查摆问题相结合,学习培训与统筹当前工作相结合,带头参加集体学习,带头进行自学,用科学发展观理论武装头脑、引导实践、推动工作。

(三)查摆问题是关键

查摆问题犹如诊断病情,只有找准病因,才能对症治疗。群众路线教育实践活动,不能没有群众参与。不仅要听群众嘴上怎么说,更要明白群众心里怎么想。要让群众敢讲真话、愿说实话。

查摆问题要领导带头。各级领导干部既是活动的组织者、推进者、监督者,更是活动的参与者,打铁还需自身硬,要先禁己身而后人。一些问题长期得不到解决,表现在基层,根子在上面。领导干部能否放下身段、正视问题,抛开面子、自我剖解,是其胸怀的展示,更是党性的考量。

查摆问题要敢于批评。要抛开面子、揭短亮丑,深挖根源、触动灵魂,既深刻剖析自己,又开展诚恳的相互批评。只有找回批评的辣味,真正把思想亮出来、把问题找出来,解决问题才有前提。

查摆问题要要深入开展谈心活动,敞开心扉,放下包袱,触及痛处;认真撰写对照检查材料,查摆四风方面的突出问题,深刻进行党性分析和自我剖析,清洗思想和行为上的灰尘;开好专题民主生活会,惩前毖后、治病救人,达到团结&mdash”&mdash”批评&mdash”&mdash”团结的目的。

(四)落实整改是根本

不管是找准问题还是分析问题,最终都是为了更好地整改落实、解决问题。因此,大家要在找准问题和分析原因的基础上,牢牢把住贯彻党的群众路线教育实践活动工作的切入点和突破口,明确思路、提出解决问题的具体措施,在科学制定对策上下功夫,在密切群众关系上下功夫,在改进工作上下功夫,在加快发展上下功夫,在促进社会和谐上下功夫。坚持边查边改,对能够解决的问题尽快解决,不等不拖,以解决问题的实际效果取信于民。

(五)巡视监督是保障

抓而不紧等于白抓。部署了要有问责,环环相扣才能保障工作落实。要突出监督管理的针对性,将全面检查、重点检查、层级检查、传统方式检查有机结合,掌握权力的岗位必受检查,掌握重要权力的岗位重点督查,专业性强的重点岗位专项督查,切实提高监督管理的针对性、实效性。要突出监督管理的综合性,将作风建设监督管理与企业中心工作紧密结合、与解决职工生活问题紧密结合,发动党员干部深入基层、深入群众听民意、察民情、解民忧、纾民困,服务下沉、中心前移;与管理提升活动紧密结合,在党员干部中形成比、学、赶、帮、超的氛围,切实提高服务职工、服务基层、服务发展的能力。要突出监督管理的严肃性,把群众路线教育实践活动纳入目标考核评价体系。制定和落实作风建设问责制度,建立和完善群众举报问责、组织考评问责等多层次、常态化的问责体系,实行作风问题责任倒查,既追究直接责任人的责任,又追究领导责任。

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